Les élèves de 6^ème ont une journée d’accueil de rentrée, leur permettant de prendre connaissance de l’établissement et des adultes référents.

Une journée d’intégration est aussi organisée par les professeurs pour apprendre à se connaître et bien démarrer l’année.

Les élèves possèdent leur propre classe ce qui facilite les repères au début du collège.

Votre enfant peut suivre un cursus classique, avec l’anglais comme langue vivante 1 et choisira sa deuxième langue (espagnol ou italien) en classe de 5^ème.

Il peut aussi candidater pour le parcours bilangue Anglais/Allemand, qu’il poursuivra jusqu’en 3^ème, avec possibilité de continuer au lycée.

La lecture, l’écriture, les calculs et le savoir-vivre ensemble sont les piliers de notre pédagogie de 6^ème et visent à l’acquisition du socle commun, déterminants pour les apprentissages ultérieurs.

Des activités et ateliers divers sont donc proposés toute l’année aux élèves pour stimuler leur plaisir de la lecture et leur goût des mots (Cercle des lecteurs, concours de vocabulaire des Dicos d’or, prix littéraires jeunes lecteurs …), animés par les enseignants et professeurs documentalistes.

Un atelier de remédiation lecture est mis en place pour les élèves présentant des difficultés de lecture, afin de gagner en vitesse et compréhension.

La chorale du collège propose à tous les élèves de pratiquer le chant à raison d’une heure par semaine. Dans un esprit joyeux, les élèves découvrent un exercice artistique qui exige une vraie discipline, individuelle et collective. Les élèves ont ensuite le plaisir de se produire en fin d’année.

Des visites et sorties pédagogiques diverses permettent aussi de développer la curiosité culturelle, historique et l’interaction sociale hors des murs de l’école.

Un atelier théâtre est proposé aux élèves sur la pause méridienne.

En début de 6^ème, des séances de méthodologie viennent compléter la formation pour amener l’élève à plus d’autonomie dans la gestion de son travail personnel.

Elles pourront être complétées par des séances d’aide aux devoirs (Devoirs faits).

Enfin, pour les familles qui recherchent un établissement pouvant accueillir leur enfant en situation de handicap, le collège dispose d’un dispositif ULIS.

L’ensemble de l’établissement Aux Lazaristes La Salle s’est engagé dans une démarche éco responsable visant à développer des projets en lien avec le développement durable pour sensibiliser les élèves et adultes au monde qui les entoure et rendre chacun responsable de ses gestes, pour un avenir durable et plus solidaire.

On attend des élèves volontaires et des éco délégués qu’ils soient forces de propositions et impliqués dans les projets et ce, dès la classe de 6^ème.

Une équipe d’enseignants formés est engagée dans une démarche de sensibilisation et de prévention des comportements à risques auprès des jeunes, en lien avec différents partenaires (vie scolaire, infirmières, gendarmerie …), dans le but d’amener les élèves à débattre, s’exprimer, et formaliser leurs idées sur les thématiques qui les concernent et les préoccupent et ce, selon leur âge (tabac, cannabis, internet et jeux vidéo, réseaux sociaux …).

A partir de la classe de 5^ème, les élèves se voient proposer un choix d’options permettant d’enrichir leur formation durant les trois années du cycle :

English advanced :

• S’adresse à des élèves ouverts sur le monde, qui ont une appétence pour les langues et une motivation durable pour suivre cet enseignement complémentaire pendant 3 ans.
• Candidature soumise à l’appréciation de l’équipe pédagogique et à un test oral en fin de 6^ème.
• Donne lieu à une certification Cambridge en fin de cycle

Maths + :

• Permet à des élèves qui aiment les mathématiques de bénéficier d’un apprentissage stimulant et plus poussé de la matière
• Option d’1h hebdomadaire, soumise aux résultats d’un test de niveau de fin de 6^èmeet à l’appréciation de l’équipe pédagogique

Latin :

• Les élèves curieux d’histoire, de littérature, de mythologie peuvent suivre l’enseignement du latin pour mieux comprendre la langue qu’ils utilisent, développer leur culture générale et exercer leur raisonnement et esprit scientifique.

Si votre enfant avait seulement choisi l’anglais en classe de 6^ème, à partir de la 5^ème, il intègre une deuxième langue vivante, l’italien ou l’espagnol.

Les élèves inscrits en parcours bilangue Anglais / Allemand poursuivent leur apprentissage des deux langues, avec validation du niveau A2 en fin de cycle.

En classe de 4^ème, un échange est organisé avec le Reclam-Gymnasium de Leipzig.

Des projets, sorties et voyages peuvent être organisés par les équipes pédagogiques autour des langues.

Les élèves de 4^ème reçoivent une sensibilisation aux gestes de premier secours.

En 3^ème, ils peuvent ensuite choisir de suivre la formation complète de validation du PSC1, véritable certificat de compétences de citoyenneté sécurité civile, qui atteste de la capacité à prévoir les risques et à reproduire les gestes élémentaires de secours aux personnes en situation de détresse physique.

Les élèves peuvent poursuivre ou démarrer l’atelier chorale, animé par un professeur d’éducation musicale. Cette option est valorisable au Brevet des collèges et peut permettre d’apporter des points supplémentaires.

Des séjours, visites et sorties pédagogiques diverses sont organisés par les équipes pédagogiques tout au long des trois années du cycle et selon les objectifs de l’année.

Un atelier « Art et littérature et art oratoire » est proposé aux élèves de 3^ème pour les préparer aux attendus du lycée, leur permettre de faire des liens entre les disciplines et de développer leurs compétences de communication orale.

En classes de 5^ème et 4^ème, un dispositif « Coup de pouce » permet de soutenir et accompagner les élèves présentant des difficultés d’apprentissage en français et mathématiques, dans le but d’acquérir l’autonomie suffisante pour suivre ensuite la classe de 3^ème.

De l’aide aux devoirs assurée par des enseignants est proposée aux élèves deux fois par semaine, par cycles de 5 à 6 semaines. Le cas échéant, cette aide peut être conseillée par l’équipe pédagogique lors des conseils de classes.

De la remédiation en compréhension de lecture et écriture est proposée aux élèves de 4^ème.

Du soutien de mathématiques est mis en place en classe de 3^ème pour renforcer le niveau avant l’entrée au lycée.

Dès la classe de 4^ème, préparation des élèves à la construction de leur projet personnel afin qu’ils s’approprient pleinement leur future orientation (Folio ONISEP, visite du lycée et découverte des différentes voies d’orientation …)

Réunion familles et accompagnement à l’orientation en classe de 3^ème.

Engagement d’une équipe de professeurs, avec l’aide des parents, dans une démarche de sensibilisation et de prévention des comportements à risques auprès des jeunes, en lien avec différents partenaires (vie scolaire, infirmières, gendarmerie …), dans le but d’amener les élèves à débattre, s’exprimer, et formaliser leurs idées sur les thématiques qui les concernent et les préoccupent et ce, selon leur âge (tabac, cannabis, internet et jeux vidéo, réseaux sociaux …).

L’ensemble de l’établissement Aux Lazaristes La Salle s’est engagé dans une démarche éco responsable visant à développer des projets en lien avec le développement durable pour sensibiliser les élèves et adultes au monde qui les entoure et rendre chacun responsable de ses gestes, pour un avenir durable et plus solidaire.

On attend des élèves volontaires et des éco délégués qu’ils soient forces de propositions et impliqués dans les projets.